다음 세대를 위한 낚시강의


지금 낚시계도 젊은 물결이 힘차게 솟아나 기존 세대의 대를 이어가고자 연구하면서 경험을 쌓고 있습니다.
이들은 젊음이라는 재산으로 도전과 시행착오를 겪으면서 무언가 익히기 위해 부단히  노력하고 있습니다. 

저의 세대는 위 어른이나 선배들로부터 어깨너머로  또는 말로 배우던 것을 이들은 전파를 통해 세계를 돌아다니면서 온갖 기법을 동원하여 서로 정보를 교환하고 현장에서  검증해 보고 하는 역동적인 과정을 거치고 있습니다.
그 기법이 옳든 그르든 그건 큰 문제가 될 수 없고 오직 모험적이고 실험적으로 몸을  부딪혀 [직접 느끼고 이해해야만 납득]을 합니다. 

지난 세대는 주입식 모범식 순종식이었다면 새로운 세대는 적극적 모험적 실험적인  경향이 강합니다. 요즘의 풀리지 않는 학교 문제도 이와 전혀 무관하지 않을 것입니다.
지난 세대는 기존 질서 존중형이라고 한다면 새로운 세대는 새로운 질서 창조형입니다.
그렇다고 혹시 젊은 세대들은 기존 질서를 부정한다라고 하는 것은 오해이며 오히려 합리성과 효율성을 더욱 추구하고 있다고 보고 있습니다.

이러한 젊은 세대에게 우리 기성세대는 무엇을 가르쳐 주기보다 과연 무엇을 지원해 줄 것인가를 생각하는 것이 옳을 줄 압니다.
어려운 과제입니다만 저는 이 조그마한 방을 빌어 낚시라는 레저부문에서는 다음과 같은 일을 했으면 합니다.

즉, 현재의 질서를 먼저 알려주고 생각하게 합니다. 그것이 현재의 질서이지 옳고 그름의 판단 대상은 아니라는 것을 말해 줍니다. 과거는 사실이기 때문입니다.  
그리고 자신이 그것을 여과 없이 받아들일 것인지 아니면 직접 검증해보고 받아들일 것인지 또는 자신의 것과 비교 선택하든지 등의 방법론적으로 접근하도록 제가 거들어 줍니다.
이 과정에서 숙달된 조교로서 이 일을 거들어주는 것이 초록붕어의 아카데미입니다.
거들어 준다는 것은 청년세대들끼리 스스로 또는 기성세대가 토론하고 답변하는 모양 구경하게 합니다.

 - 청년세대가 보고 배우면서 합리적인 방법을 선택하는 능력을 키우고,
 - 결과에 대한 기쁨을 스스로 맛보게 하면서,
 - 그 다음은 스스로 개발해 나갈 수 있도록 자발심을 키워주고자 하는 것입니다.

낚시에 있어서 단답식 기법이나 요령은 그다지 중요하지 않습니다.  그건 지식에 지나지 않기 때문입니다.
젊은 세대들이 이치를 깨닫는 방법과 마음자세만  가지고 있으면 고참 못지 않은  실력으로 낚시를 즐기면서 자연으로 접근해 갈 수 있습니다.  
자연에 접근만 하면 자연보호다 뭐다 모두 자동해결 될 것으로 믿고 있습니다. 쓰레기 주워라, 어린 고기 놓아주라고 할 필요가 없습니다.
이렇게 자란 세대에서는 그러한 행위가 용납되지 않기 때문에 그 누구도 감히 범할 수 없는 차원이 됩니다.
저는 그걸 마치 신앙처럼 굳게 믿고 있습니다.

학교 교육과목은 참으로 다양합니다. 마찬가지로 낚시도  다양한 프로그램과 이슈를 가지고 다루게 됩니다. 처음부터 도덕교육과 철학교육 보다는 좀더 흥미있고  재미를 느낄 수 있는 것부터 차근차근히, 그러면서 왜 이걸 하는가를 일깨워 주면서 나아가는 것입니다.
결론부터 내주면 저희 세대는 재미있는 채 했지만 이 세대는 할 게 없어져서 재미없어 합니다.
교실에서도 생활현장에서도 모든 지식의 근본에는 사상과 철학이 있음을, 선생은 비록 말을 안하지만 그 언동마다에 베여 있으면 족하리라 생각합니다.

제가 8살때 칠성이 형사라는 만화보느라 밤늦게 집에 들어갔다 정말 다리몽뎅이 부러지는 줄 알았습니다.
그러나 요즘 젊은 어머니들은 직접 서점에 가서 만화를 사다 준답니다. 이제 가정에서의 교육도 훈육식이 아니고 환경을 만들어 아이들을 지원하는 방식으로 바뀐 것 같습니다. 
제가 이렇게 하는 데에 미력한 힘이나마 보탤까 하며 많은 분들이 참여해 주신다면 더 이상 바랄 게 없겠습니다.